Como deve funcionar a escola comum na perspectiva da educação inclusiva

“Deixem de lado os judeus por um momento. Pensem noutra minoria, uma que… Que pode passar despercebida, se necessário. Existem minorias de todos os tipos, louras, por exemplo. Ou pessoas com sardas. Mas uma minoria só é reconhecida como tal quando constitui ameaça à maioria. Ameaça real ou imaginária. E aí reside o medo. E … Continue lendo

Quais são os principais entraves para efetivação de uma educação inclusiva no Brasil?

No Brasil dos anos 50 do século passado já se percebeu que o brasileiro carregava nos ombros o pior tipo de preconceito: “o preconceito de não ter preconceito” (BASTIDE; FERNANDES, 1955). Obviamente que muito antes disso, todos os sinais da construção do nosso país, já explicitavam essa situação, pensando aqui o violento processo da colonização … Continue lendo